Открытая образовательная среда. Цели и задачи создания.

Главной целью создания ИОС ОО является максимальное удовлетворение потребностей обучаемых по самому широкому диапазону специальностей, уровней получаемого образования, учебных заведений и информационно-образовательных ресурсов, независимо от местонахождения как самого обучаемого, так и обучающего, образовательного ресурса или услуги, в которой он нуждается, с использованием единых, типовых технологий, реализованных в среде Интернет.

Поставленная цель достигается путем построения единой территориально распределенной ИОС ОО на основе Интернет-портала, состоящего из региональных и специализированных виртуальных университетов, - Российского портала открытого образования (далее - Портала) как средства информационно-образовательной и универсальной инструментальной среды, обеспечивающей выход учебных заведений в мировое образовательное Интернет-пространство со своими услугами, продуктами и научными достижениями.

Портал является инструментом создания ИОС ОО с набором разнообразных педагогических сценариев и технологических карт ведения сетевого учебного процесса независимо от профессиональной специализации (уровня предлагаемого образования), организационно-правовых форм и форм собственности учебных заведений, открывших в нем свои Интернет-представительства.

В процессе создания ИОС ОО должны быть решены следующие основные задачи:

• разработка функционально-содержательной структуры Портала, технологии и механизма его наполнения, расширения и актуализации;
• разработка форматов представления различной информации в ИОС ОО, обеспечивающих совместимость с международными и национальными стандартами, спецификациями и нормативными документами;
• разработка архитектуры типового программно-дидактического комплекса "Виртуальный университет" (ВУ) как элемента распределенного Портала с отражением на нем интегрированной общесистемной информации (каталогов, списков и т.д.).
• разработка функционально-содержательной структуры ВУ, соответствующей всем уровням получения образования, отражающей их специфику и целевые группы пользователей;
• обеспечение независимости отдельного учебного заведения в рамках ИОС ОО в формировании фонда учебно-методического обеспечения, методик организации и проведения учебного процесса, проведении своей экономической и образовательной политики;
• обеспечение любого учебного заведения типовым набором сервисных служб, обеспечивающих реализацию всех этапов процесса обучения, включая документирование хода учебного процесса;
• конфиденциальность информации, находящейся в виртуальном представительстве (ВП) каждого учебного заведения;
• автоматизация процесса каталогизации информационных ресурсов ИОС ОО и иных ресурсов на различных уровнях, обеспечивающих возможность максимального информирования пользователей об услугах, предлагаемых учебным заведением, входящим в среду;
• создание возможностей профессионального общения и обмена опытом научных и педагогических кадров, независимо от их местонахождения или работы;
• обеспечение равноправности всех учебных заведений в части учебной, административной, маркетинговой и иной деятельности, направленной на обеспечение качественного проведения учебного процесса;
• разработка психолого-педагогического и валеологического обеспечения функционирования ИОС ОО;
• автоматизация сбора и представления статистических и иных интегральных показателей работы как всей ИОС ОО в целом, так и ее региональных и специализированных сегментов;
• разработка нормативно-правовых документов, системных соглашений и рекомендаций, а также экономических механизмов, обеспечивающих взаимодействие образовательных учреждений, входящих в ИОС ОО, через систему типовых документов (договоров, соглашений, положений), регламентирующих взаимоотношения с потребителями образовательных услуг, с другими учебными заведениями и техническими службами среды;
• создание ядра администрирования ИОС ОО (Консалтингового центра), обеспечивающего потребности административных и технических специалистов в части эксплуатации среды и получении дополнительной профессиональной информации и консультаций научно-педагогических сотрудников по методикам ведения сетевого учебного процесса, защите авторских прав и обмену опытом работы в ИОС ОО;
• обеспечение мониторинга состояния ИОС ОО и информационных ресурсов, находящихся в ней, сбор замечаний и предложений, а также формирования механизма ее совершенствования и самофинансирования.