ДО: кто такой - тьютор?

Слово «тьютор» имеет любопытную историю. Оно появилось в языке российских педагогов в конце прошлого столетия и вот уже более десяти лет остается без чёткой «прописки». Принято считать, что точного русского аналога для него не существует. Официального определения – кто такой тьютор – также нет. Тем не менее уже закрепилось выражение «институт тьюторства», открываются курсы подготовки «тьюторов», и тысячи людей именуют себя этим словом.

Чем же занимаются тьюторы в странах, где дистанционное образование существует давно? Их функции включают:

• проведение индивидуальной беседы с абитуриентом для выявления интересов и способностей;
• составление персональной программы обучения для каждого учащегося;
• ведение переписки с обучающимися, выявление трудностей и оказание психологической помощи;
• взаимодействие с преподавателями, быстрое разрешение возникающих спорных вопросов;
• контроль за ведением документации, связанной с учебным процессом каждого студента;
• контроль движения финансовых средств, поступающих от студентов в счёт оплаты обучения.

Всё это очень напоминает обязанности традиционного куратора группы в отечественной высшей школе.

В то же время в России заметна тенденция называть тьюторами и преподавателей, которые ведут процесс дистанционного обучения. Это связано со старой привычкой россиян обобщать и использовать иностранные термины для придания привычным явлениям большего «веса».